Temas a Impartir

 LUNES                         Tema 1: Pedagogía y Método científico 

 MARTES                      Tema 2: La Pedagogía como Ciencia   

MIÉRCOLES                Tema 3: La Pedagogía como Arte

JUEVES                       Tema 4: La Pedagogía como Técnica

VIERNES                     Tema 5: Ciencias fundamentales y auxiliares de la pedagogía.

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La Pedagogía como Técnica

( Facultad de Humanidades Sede Chimaltinango, 2009) Aunque la educación consista en una actividad personal, es también algo que no depende exclusivamente de las condiciones o aptitudes individuales sino que es una función que necesita una serie de conocimientos, la Pedagogia es una técnica, es una tecnología. La Pedagogia puede ser una técnica si posee un conjunto de procedimientos que constituyen recursos metodológicos para la realización de la obra educativa. Nassif afirma que la pedagogía es una técnica, la técnica de la educación porque trata de acumular un conjunto de procedimientos para realizar el hecho educativo. Según el diccionario (OCEANO, 1998)la técnica es un conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o arte. La pedagogía puede, perfectamente y sin ningún problema, ser considerada una técnica, pues son los parámetros y normas que delimitan el arte de educar. Conceptos de técnica Nassif (1958), destaca tres conceptos de técnica: Conjunto ...
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Campo Científico de la Pedagogía

El propósito de este tema es sumarse al debate acerca del estatuto científico de la Pedagogía, como compromiso intelectual de quienes se inscriben en el trascendente campo de la educación. Desde luego, la pretensión no llega a la formulación de proposiciones definitivas dotadas del poder para agotar incertidumbres, sino más bien en la connotación de insistencia que tiene el tema y en la necesidad de una discusión permanente. De manera general se hacen algunas consideraciones sobre las distintas escuelas de pensamiento de la Pedagogía en el afán de conseguir autonomía de campo; desde su visión, como reflexión filosófica acerca de los fines de la educación, hasta la búsqueda de reconocimiento al amparo de otras disciplinas. Con un análisis de la Pedagogía como ciencia, a la luz de las aperturas epistemológicas de los paradigmas que fundan la nueva racionalidad. Para que el profesor contemporáneo logre un alto nivel científico en su futura labor profesional, además de alcanzar un des...
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Pedagogía y Método científico

La pedagogía se ha valido de la investigación para garantizar la validez de sus teorías y resolver las prácticas educativas. En tal sentido, recordaremos que desde la perspectiva científica, la pedagogía se fundamenta en leyes y principios que explican el proceso educativo, para exponerlo como teoría. También se enfoca en el estudio de los problemas de la educación y en la búsqueda de soluciones aplicando para ello el método científico. Bases Científicas de la Pedagogía (Red de profesionales de la educación, 2002) La pedagogía, al estudiar de forma organizada la realidad educativa y fundamentándose en las ciencias humanas y sociales, trata de garantizar la objetividad de los conocimientos que acontecen en un contexto determinado. Cumple con los requisitos que una ciencia debe poseer, tiene un objeto de estudio propio, que es la educación; se ciñe a un conjunto de principios que tienden a constituir un sistema regulador de sus fines, fundamentos y procedimientos y emplea métodos ...
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